Тематическая консультация "Аналитическая деятельность заместителя директора по воспитательной работе"

 Опыт работы с заместителями директоров образовательных учреждений по воспитательной работе дает основание говорить о серьезных затруднениях, которые имеются в образовательных учреждениях в области методической работы по вопросам воспитательной работы. При этом следует отметить, что эти затруднения касаются как работы с классными руководителями, которые, по сложившейся традиции, являются нередко единственно ответственными за весь процесс воспитания детей, так и в целом с педагогическим коллективом, который призван обеспечивать образовательно-воспитательную среду...

https://drive.google.com/file/d/1RZUchO6pvWZzZn9XUh6BzovYPaDpzfz1/view?usp=sharing           

Занятие № 3 Школы классного руководителя "Классный час и современные формы его проведения"

https://drive.google.com/file/d/17nLQedYqw6isADn4t-upv9tLPmB9JZhY/view?usp=sharing

Уважаемые коллеги!

Поздравляю Вас с Новым годом! Желаю крепкого здоровья, творческого вдохновения и успехов!

Предлагаю Вашему вниманию занятие № 2 Школы классного руководителя "Аналитическая работа классного руководителя -- как возможность выявления специфики и определения динамики развития классного коллектива".

День народного единства в школе № 108

Изображение дерева несет в себе множество смыслов Дальше...

Акция в знак памяти и скорби о погибших детях, молодёжи и педагогических работниках в результате военной агрессии со стороны государства Украина

Методические материалы по организации и проведению в общеобразовательных организациях Акции в знак памяти и скорби о погибших детях, молодёжи и педагогических работниках в результате военной агрессии со стороны государства Украина

Материалы к августовским методическим объединениям 

участников воспитательного  процесса
2020-2021 уч.г.

Заместители директоров по ВР

Классные руководители

15 апреля состоялось заседание  городской творческой группы педагогов-организаторов «Реализация Концепции непрерывного воспитания в образовательных организациях с учетом приоритетных направлений».

Рассматривались вопросы касающиеся организации внеурочной деятельности в образовательных организациях с учетом приоритетных направлений. Каждый участник ТГ обменялся с коллегами разнообразными формами внеклассной   работы по основным  макросферам:

1.     Я- гражданин и патриот правового государства.

2.     Здоровым быть здорово!

3.     Труд,творчество и интеллект.

Все материала отправлены каждому участнику ТГ на электронную почту.